Presentación de la propuesta didáctica.

Tras la visita al cole para enseñar todo el material y las actividades que hemos presentado para los niños, solo podemos decir que hemos vivido una bonita experiencia en la que nos hemos divertido mucho haciendo los materiales. Esperamos de todo corazón que les hayan gustado todo lo que hemos hecho para ellos y que lo utilicen, teniendo así un bonito recuerdo de nosotras.
Queremos agradecer a Carmen María, la maestra, por la familiar acogida. 💗💗💗💗💗

¡Proyecto terminado!

¡Holaaaaa chicos!
Estamos muy contentas de poder anunciaros que nuestro proyecto ha llegado a su fin. Ha sido un trabajo muy duro, pero a la vez divertido, durante estos 4 meses. Estamos contentas porque lo hemos acabado y por fin vamos a poder enseñárselo todo a los alumnos y a nuestra maestra, que por cierto, tenemos muchas ganas de conocerla 😉, y a la vez tristes porque nos da pena que esto se haya acabado, aunque hayamos tenido nuestros momentos buenos y malos, ha sido una experiencia muy bonita.
A continuación os ponemos alguna foto de nuestros recursos.
Queremos hacer una pequeña aclaración, y es decir que el vídeo que hemos hecho mediante la técnica del stop motion ya está disponible en YouTube, podéis pinchar en el siguiente enlace para poder visualizarlo: https://www.youtube.com/watch?v=jcqmDOfwxw8&t=7s

Avanzando hacia la meta 🎉🎉

¡Nuestro emocionómetro ya está listo! 🤪😍😭😊😂 Con él los alumnos podrán calificar cómo se han sentido a lo largo de la semana y visualmente poder ver su evolución.
Además, ¡mirad como nos esta quedando nuestro cómic! Una historia sencilla y breve, la cual los niños podran disfrutar de ella visualmente 👏👏

En proceso...

¡Chic@s! Perdonad por todos estos días sin publicar nada. Estamos continuamente trabajando sobre nuestro proyecto, a un ritmo rapidísimo y con mucha motivación. Poco a poco ya podemos ver el final de alguno de nuestros trabajos.

En este caso os mostramos un panel que servirá para estar en clase durante todo el curso y que todos los días los niños, uno por uno, indiquen cómo se sienten.

Aún no está acabado pero... ¿Os gusta? ¡Es una monada! Estamos seguras de que a los alumnos les encantará... 😇😇😇
!Seguiremos informando! A través de nuestro twitter @Artisticastic también podéis seguir nuestras últimas noticias 😉😉

Lluvia de ideas

El tema para trabajar son las emociones y la relajación, ambos muy importantes en el aula de educación infantil. En primer lugar como actividad introductoria realizaremos un ejercicio donde cada niño tiene que decir de manera individual una emoción y a continuación una situación en la que sienta dicha emoción.
Por otro lado, para utilizar nuestros cuatro rincones utilizaremos diferentes actividades. El rincón del cómic, lo llevaremos a cabo mediante la creación de uno, donde como personaje principal aparecerá un niño el cual siempre está triste, es decir, no conoce ninguna otra emoción hasta que finalmente se hace amigo de otros niños que consiguen que el protagonista sienta todos los estados de ánimo. A continuación, el rincón de la robótica y la realidad aumentada queremos llevarlo a cabo de manera conjunta mediante la combinación de los paneles de fichas 15x15 con imágenes y códigos QR para que los niños puedan ver las mismas o diferentes imágenes en realidad aumentada al mismo tiempo. Por último, el rincón del vídeo no sabemos muy bien cómo lo vamos a poner en práctica ya que todo lo mencionado anteriormente son las pequeñas ideas propuestas en los primeros pasos de este proyecto.
En cuanto a las técnicas de relajación, hemos pensado en la técnica del globo, la cual se realizaría de la siguiente forma: la maestra, después de reunir a todos los niños en la asamblea, hincha un globo, los niños observan como se va hinchando el globo cada vez más y posteriormente los alumnos imitan al globo ''hinchándose'' y ''deshinchándose'' a la misma vez que este.
Un cordial saludo, iremos informando de nuestro proyecto más adelante.

¡Presentación! 📽 Con este vídeo damos inicio a nuestro proyecto de trabajo sobre las emociones.  Esperemos que os guste, un saludo. 😁😍😊😳😔

Valoración clase teórica viernes 8 de febrero

El pasado viernes 8/2/19 llevamos a cabo la segunda clase teórica de la asignatura. En ella abordamos varias cosas pero principalmente nos centramos en los 12 principios generales de los medios tecnológicos. Cada uno de ellos fue asignado a cada grupo de alumnos con el fin de pensar un pequeño teatro y representarlo delante de los compañeros, teniendo estos que identificar de cual se trataba, ya que había que incumplir los principios.

Esta dinámica me pareció estupenda ya que así se puede comprobar que los hemos entendido y por ende, hemos sabido identificar cada uno. Además, participó toda la clase ya que es algo que habitualmente no se lleva a cabo puesto que normalmente la figura del profesor impera en el aula. 

Desde mi punto de vista deberíamos hacer más dinámicas como esta para que así podamos entender mejor los contenidos que estemos tratando en ese determinado momento.

Lucía Vera Moreno.

Valoración clase teórica 8 de febrero de 2019.

 En esta clase teórica hemos abordado los principios generales de los medios tecnológicos donde hemos estudiado los 12 principios y cada grupo ha representado uno el cual ha sido asignado por la profesora. Mi grupo en concreto ha representado el principio 11, el cual es los medios como transformadores vicariales de la realidad. Esta representación ha sido muy corta, 2/3 minutos por grupo y hemos tenido unos 5 minutos aproximadamente para prepararla puesto que ha sido planteada en el momento. Me ha parecido una actividad bastante dinámica ya que todos aprendemos mejor poniendo un ejemplo real a lo visto en la teoría. En conclusión hemos interiorizado mejor los principios con esta estrategia puesto que ha sido un ejercicio dinámico donde no solamente hemos sido receptores y oyentes de la información.


MªCarmen Belmonte González.

¡Hola¡ Somos 4 alumnas de la Universidad de Murcia del grado de Educación Infantil: Ralitsa, Carmen, Paula y Lucía. Todo lo que subamos aquí irá relacionado con la asignatura de Medios, Materiales y TIC para la Educación Infantil. Cada semana iremos actualizando nuestro blog de manera que aquí quedarán recogidos todas las actividades que hagamos, incluidas algunas reflexiones sobre diferentes dinámicas.

¡Esperamos que disfrutéis leyéndonos! Un saludo,

ArtísTICas

Valoración clase del Viernes 8 de febrero.

Con respecto a la primera clase teórica y práctica realizada de la asignatura Medios, Materiales y TIC para la enseñanza, me pareció muy instructiva. Según mi parecer, dimos bastante contenido en un tiempo no muy extenso, pero a pesar de ello lo comprendí y asimilé prácticamente todo. Esto fue gracias a la forma de impartir la clase, la cual no fue una clase magistral tradicional, sino que las alumnas y alumnos participamos bastante. Primeramente, a la hora de comprender los tipos de recursos, ya que después de la explicación la profesora fue citando recursos del aula y nosotros los clasificábamos, una buena manera de mantener la atención de los alumnos y a la vez asegurarse de que todos lo hayan entendido. Más tarde, tras la explicación de los principios generales de los medios realizamos un ejercicio rápido pero que incluyó a todo el alumnado. Resumiendo, las primeras horas de la asignatura me han parecido realmente entretenidas y útiles. 

Paula Rubio García.